Әлеуметтік педагогтың 2025–2026 оқу жылы бойынша жылдық талдамалы есебі
Әлеуметтік педагогтың 2025–2026 оқу жылы бойынша жылдық талдамалы есебі
Әлеуметтік педагог: Базарова Н.С.
Мақсаты
Оқушылардың әлеуметтік жағдайын бақылау, әлеуметтік осал топтағы білім алушыларға әлеуметтік-құқықтық көмек көрсету, құқықбұзушылықтың алдын алу, білім алушылардың қауіпсіз әрі қолайлы ортада білім алуына жағдай жасау, сондай-ақ әлеуметтік қолдау жұмыстарын жүйелі ұйымдастыру.
1. Жалпы мәліметтер
2025–2026 оқу жылында №17 жалпы орта білім беретін мектепте әлеуметтік-педагогикалық жұмыстар жоспарға сәйкес жүйелі түрде жүргізілді. Мектептегі оқушылардың жалпы саны – 799 оқушы.
Әлеуметтік педагог тарапынан оқушылардың әлеуметтік жағдайына тұрақты мониторинг жүргізіліп, әлеуметтік санаттағы білім алушылардың деректер базасы жаңартылып отырды.
Тегін ыстық тамақпен қамту:
• 1–4 сынып оқушылары – 307 оқушы
• 5–11 сыныптар арасындағы әлеуметтік санаттағы оқушылар – 61 оқушы
Ерекше санаттағы балалар:
• Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушылар – 3
• Оның ішінде патронаттық тәрбиедегі бала – 1
2. Әлеуметтік көмек және «Мектепке жол» акциясы
2025–2026 оқу жылының басында республикалық «Мектепке жол» акциясы ұйымдастырылды.
Акция аясында әлеуметтік қолдауды қажет ететін 8 оқушыға кеңсе тауарлары жиынтығы табысталды.
3. Сауықтыру және демалыс шаралары
Көп балалы отбасынан шыққан 2 оқушы Қонаев және Щучинск қалаларындағы республикалық «Балдәурен» оқу-сауықтыру орталығына тегін жолдамамен жіберілді.
4. Жаңа жылдық мерекелік іс-шаралар
Президент шыршасы:
Қала әкімінің шыршасы:
5. Демеушілермен жұмыс және қайырымдылық
«2GIS» ЖШС қолдауымен 5 отбасыға азық-түлік себеттері таратылды.
Әлеуметтік қолдау:
Алғыс хат:
6. «Мейірім» акциясы
7. «Жаңа жылдық ғажайып» қайырымдылық акциясы
8. Қолайсыз отбасылармен жұмыс
Қолайсыз есепте тұрған 1 отбасымен кешенді жұмыс жүргізілді.
9. Құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстары
Затон полиция бөлімінің қызметкерлерімен бірлесіп 15 кездесу өткізілді.
10. SWOT талдау
Күшті жақтары:
• Әлеуметтік жұмыстардың жүйелі ұйымдастырылуы
• Межведомстволық байланыстардың тиімділігі
• Қайырымдылық жұмыстарының белсенді жүргізілуі
Әлсіз жақтары:
• Кейбір ата-аналардың әлеуметтік жауапкершілігінің төмендігі
• Қолайсыз отбасылармен жұмыстың ұзақ мерзімді нәтиже беруі
Мүмкіндіктер:
• Әлеуметтік жобаларды көбейту
• Демеушілер қатарын арттыру
Қауіптер:
• Жасөспірімдер арасындағы құқықбұзушылық тәуекелі
• Әлеуметтік желілердің кері әсері
Келесі оқу жылына ұсыныстар
- Әлеуметтік санаттағы оқушылардың деректер базасын тұрақты түрде жаңартып, мониторинг жұмыстарын күшейту;
- Қолайсыз және әлеуметтік осал топтағы отбасылармен профилактикалық жұмыстарды жүйелі жалғастыру;
- Ата-аналардың құқықтық және әлеуметтік жауапкершілігін арттыру мақсатында түсіндіру жұмыстарын көбейту;
- Құқықбұзушылықтың, буллинг пен кибербуллингтің алдын алу бағытындағы кездесулер мен тренингтер санын арттыру;
- Психолог, әлеуметтік педагог және сынып жетекшілерінің бірлескен жұмыстарын жетілдіру;
- Оқушыларға арналған әлеуметтік-психологиялық қолдау шараларын күшейту;
- Үйден оқитын және ерекше білімді қажет ететін балаларға қолдау жұмыстарын жалғастыру;
- Қайырымдылық және демеушілік ұйымдармен серіктестікті кеңейту;
- Оқушылардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру мақсатында сауықтыру және демалыс бағдарламаларына қатысу мүмкіндігін арттыру;
- Әлеуметтік жобалар мен тәрбиелік іс-шараларды көбейту арқылы оқушылардың қоғамдық белсенділігін дамыту;
- Қыз балалар тәрбиесі, ерте жүктіліктің алдын алу және қауіпсіз мінез-құлық мәдениеті бойынша жұмыстарды жалғастыру.
Қорытынды
2025–2026 оқу жылында әлеуметтік-педагогикалық жұмыстар жоспарға сәйкес толық көлемде жүзеге асырылды.
Әлеуметтік педагог: ____________ Базарова Н.С.

