5 желтоқсан күні 2 «Б» сынып оқушыларымен «Финишта арт-терапиясы» атты шығармашылық бағыттағы арт-терапиялық жұмыс жүргізілді. Мақсаты: қатысушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту; қиялды және ойлау икемділігін арттыру; өзіндік ерекшелігін көрсетуге жағдай жасау; өзін еркін сезініп, ішкі ресурстарын ашуға көмектесу. Іс-шара барысында оқушылар өз қиялымен сурет сала отырып, түрлі түстерді пайдалану арқылы көңіл күйін, эмоциясын және ішкі сезімдерін шығармашылық түрде жеткізді. Арт-терапиялық

5 желтоқсан күні 2 «Б» сыныбымен «Кибербуллинг: әркім білуі керек» тақырыбында профилактикалық әңгіме өткізілді.  Іс-шара барысында оқушыларға интернет кеңістігіндегі қауіп-қатерлер, кибербуллингтің түрлері, оның психологиялық салдары және одан қорғану жолдары түсіндірілді. Педагог-психолог онлайн мәдениетті сақтау, жеке деректерді құпия ұстау және желідегі этика нормаларын ұстану қажеттілігіне тоқталды. Сонымен қатар, зиянды контентке тап болған жағдайда қайда және қалай жүгіну керектігі

28 қараша күні 7 «А» сынып оқушыларымен «Жүрегіңді түстермен толтыр» тақырыбында арт-терапиялық тренингі өтті. Тренингтің мақсаты – оқушылардың эмоцияларын тануына, оларды түстер мен сурет арқылы бейнелеуіне мүмкіндік беру. Оқушылар түстердің эмоциялармен байланысын талқылап, жүрек пішініндегі шаблонды өз сезімдеріне сәйкес бояды. Әр түстің мағынасын түсіндіріп, өз жұмыстарын таныстырды. Тренинг оқушылардың өзін-өзі түсінуіне, эмоциялық тұрақтылығын дамытуға және ішкі сезімін дұрыс жеткізуіне

21 қараша күні 5 «Ә» сынып оқушыларымен «Алақай, мен 5-сыныпта оқимын!» тақырыбында психологиялық бейімдеу тренингі өткізілді. Тренингтің мақсаты – оқушылардың бастауыш буыннан орта буынға өту кезеңінде туындайтын эмоциялық, әлеуметтік және танымдық өзгерістерге психологиялық қолдау көрсету, олардың жаңа ортаға сәтті бейімделу ресурстарын күшейту. Психологиялық міндеттері: Баланың «орта буын оқушысы» ретіндегі жаңа әлеуметтік рөлін қабылдауына мүмкіндік беру; Өзіндік бағалауды, өзін-өзі тануды,

17 қараша күні мектеп психологы тарапынан 11  «А» және 11 «Ә» сынып оқушыларымен кәсіби бағдар беру аясында диагностикалық жұмыс жүргізілді. Бұл жұмыс қазіргі түлектердің болашақ мамандықты дұрыс, саналы және жеке қабілеттеріне сай таңдауларына бағытталған. Жұмыстың мақсаты: Оқушылардың қызығушылықтарын, қабілеттерін және тұлғалық ерекшеліктерін анықтау; Кәсіби бейімділік деңгейін бағалау; Болашақ мамандықты таңдауда жеке ерекшеліктерді ескере отырып бағыт беру; Оқушыларға өзін-өзі тануға, өз